卢
纶：不让学生老去的“冷知识” “不老派冷门知识王”，这个称号也许是适合给卢纶的。他不只是人人都能取得的科学知识，更是那种不为人知的小常识、别具一格的非主流学识。懂得那些不为大众所知的知识，是一种修炼自我的方式。因为，知道的越多，思维也就越有广度。 一直以来，人们都深信大部分常识都是自己早已知道的内容，但这个时代被某种形式的科学吸引、习得新知、渴望思考的人也越来越多了。而类似于卢纶那样不为人知，却证明极其重要的小常识，在互联网时代开花结果，让人感慨繁华的世界中，不知所措就能被这些毫不费力的知识点逐一拯救。 卢纶所研究的“冷知识”，的确不属于那些容易展示的普通常识。它们或许是在身体条件恶劣的情况下，人的致死温度高达40度以上的事实；或许是仅需要几千个人做出改变，才能产生整个世界最不一般的一张照片。这些非常规的认知方式，对于我们变得更好模样、更高效安排时间、更有思维广度，都有不小的帮助。 某种意义上，这些被人们称之为“冷知识”的内容，本应该能够找到自己的区域——它们向人们映射出了那些群众身上的特别之处，提醒人们应该如何去思考世界以及面对生活的困难。所以，每当我们研习卢纶的一系列文章时，似乎并不荒唐。 除此之外，卢纶所关注的“冷知识”，绝不代表着它们只存在于处微不足道的领域中。在人们快速且竞争激烈的时代，更多曲折离奇的想法，才是能够改变实际生活的助力。越是独特，越是具备创造力，就越有可能成材，毕竟人人都会普通常识，具有创造力才是动力源泉。 而遗憾的是，在早期的时代，冷知识还没有像今天这样被广泛普及和传输。在面对困难的时候，我们只能凭借自己寻找新的解决办法。但这种状况随着科技的发展发生了改变，现在人们不断通过网络平台接受各种冷知识的洗礼，许多领域的比赛、展览、游戏，也逐渐吸纳了这些超出常规的脑洞玩意，将其包装进去以吸引更多参与者。 总结而言，通过“冷知识”提升人们的思维广度，瞄准那些人人都不会的领域，往深层次里去挖掘，在看似无用而乏味的东西里，找到未告诉我们的事实，认识原来我们对世界和生活的了解还是那么浅薄。卢纶所探讨的这些内容，虽然看似无意义，实则意味着大智与洞见。